Heft 05/2012

IXYPSILONZETT 02/2012

Migration - Herausforderungen für die Bühne

Rückstichheftung mit 32 Seiten, Format: 210 x 280 mm

Editorial
Inhalt
AutorInnen

„Ich gehe sehr ungern ins Theater“, schreibt der 17-jährige Mourad R. dem Forum Freies Theater Düsseldorf. Warum er nicht gerne ins Theater geht, kann man im dritten Band einer Brief-Edition unter dem Titel „Absagen ans Theater“ (April 2012) lesen: „… ich habe Besseres und vor allem Wichtigeres zu tun“. Theater ist für ihn wie für viele andere Schüler „eine nervende Pflichtveranstaltung“. Die jüngste Studie des Zentrums für Kulturforschung belegt das eindrucksvoll. Vor allem Menschen mit Migrationshintergrund fühlen sich von den Darstellenden Künsten nicht angesprochen. Das „Interkulturbarometer Deutschland 2012“ stellt fest: „Anteilig weniger offen ist die migrantische Bevölkerungsgruppe vor allem für Theateraufführungen, was insbesondere auch für die dritte Generation gilt.“ (www.kulturforschung.de)

Anscheinend hat unsere viel gerühmte Theaterlandschaft nicht auf Zuwanderung reagiert und kulturelle Vielfalt nicht auf der Agenda. Dabei bezeichnen sich doch insbesondere die Stadt- und Staatstheater gerne als Spiegel der Gesellschaft. In unserem Kulturstaat ist das Schauspiel aber ziemlich deutsch geblieben. Nicht nur das Publikum entspricht nicht der bunten Republik, auch im Personal und in den Produktionen ist das Theater wenig multiethnisch. Die großen Bühnen hätten es versäumt, die interkulturelle Wirklichkeit auch im eigenen Betrieb abzubilden, kritisiert zum Beispiel der türkischstämmige Regisseur Nurkan Erpulat, der am Berliner Ballhaus Naunynstraße das postmigrantische Theater behauptet. In der gleichen dpa-Umfrage vom 22. März 2012 konstatiert der Direktor des Deutschen Bühnenvereins Anstrengungen; denn die Intendantengruppe mache sich Gedanken und viele Ensembles begäben sich in die Stadt, oft an ganz ungewöhnliche Spielorte: „Kurzum: Der Wille, etwas zu tun, ist groß, Erfolge sind aber nicht leicht zu erzielen.“ Ulrich Khuon vom Deutschen Theater in der Hauptstadt könnte sich sogar eine Quote oder die Selbstverpflichtung der Branche vorstellen. „Im Grunde braucht es solche Instrumente, weil Institutionen sich nur mühsam von selbst ändern.“

Was die Großen theoretisch erörtern, haben die Kleinen längst in der Praxis verwirklicht. Das Kinder- und Jugendtheater ist zwar noch lange nicht ein postmigrantisches, wie es Azadeh Sharifi in dieser Ausgabe des ASSITEJ-Magazins observiert, definiert und postuliert, aber es spiegelt zumindest in den Schulvorstellungen die Bandbreite der Gesellschaft wider. Und da es auch immer thematisch nah daran ist, zeigt es die Problematik von Migration auf der Bühne. In Mainz heißt das Motto: „freund bin ich“ und der dortige Leiter des Jungen Staatstheaters beschreibt seinen bewundernswerten Alleingang einer Theaterpädagogik mit so genannten interkulturellen Theaterscouts. Der Hamburger Hochschullehrer Wolfgang Sting sieht im Faktor Migration eine große Chance für das Theater; sie eröffne geradezu ein ästhetisches und soziales Experimentierfeld. Das wäre zur Diskussion zu stellen*, das wäre künstlerisch weiter zu verfolgen, das wäre in der Kulturpolitik zu implementieren. Das Kinder- und Jugendtheater vorne weg. Damit Theater was Besseres und Wichtigeres zu bieten hat. Und Mourad R. vielleicht doch noch zu gewinnen ist.

Von Wolfgang Schneider

* … zum Beispiel demnächst in Biel (Schweiz) am 12. Mai 2012 im Rahmen von SPOT (www.festivalspot.ch/de/fachtagung) und in Linz, wo die ASSITEJ Österreich am 12. Juni 2012 tagt (www.assitej.at/projekte/symposien/symposien-2012/theater-mocht-mi-grantig/).

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Schwerpunkt
Interkulturalität im Theater Vom Umgang des Theaters mit der postmigrantischen Gesellschaft von Wolfgang Sting	Seite 4
Was wollen Postmigranten im Theater? Über das Interesse von Postmigranten an deutschen Bühnen von Azadeh Sharifi	Seite 8
Migranten gehen nicht ins Theater Interkulturelle Theaterscouts am Staatstheater Mainz von Mirko Schombert	Seite 12
„Where are the Rabbits?“ Internationales Symposion zum Verhältnis von bildender und darstellender Kunst in Hamm von Ilona Sauer	Seite 14
Vermittlung	Seite 16
Starke Stücke vermitteln Internationales Kinder- und Jugendtheater in der Rhein-Main-Region von Anne Richter
Ungarn	Seite 18
Wildost-Demokratie in Ungarn? Die ungarischen Theatermachern János Novák und György Vidovszky im Gespräch mit Brigitte Korn-Wimmer von Brigitte Korn-Wimmer, János Novák und György Vidovszky
Musiktheater	Seite 22
We have a Dream „Vernetzungen“ im Musiktheater für Kinder und Jugendliche von Matthias Schiffner
Dokumente	Seite 24
Auf der Suche nach Theaterkunst Die Kuratorinnen und Kuratoren für „Augenblick mal! 2013“ stellen sich vor
Zwischenruf	Seite 26
Brauchen Theaterverbände eine Strategie? von Thomas Zurkinden
In den Regionen	Seite 28
Von Leuchttürmen und Leuchtfeuern Über die AG Nord der ASSITEJ von Matthias Grön
Rezension	Seite 29
Wie Theater Biografien beeinflussen kann Vanessa-Isabelle Reinwand: „Ohne Kunst wäre das Leben ärmer“. Zur biografischen Bedeutung aktiver Theater-Erfahrung. München 2008. 210 Seiten, EUR 16,80. ISBN 978-3-86736-038-8 von Ilona Sauer
Wissenswert	Seite 30
Festivaltermine	Seite 31
Impressum	Seite 31

Matthias Grön

Künstelrsicher Leiter des Junges Staatstheater Oldenburg und Sprecher des Arbeitskreises Nord der Assitej. www.staatstheater.de

Brigitte Korn-Wimmer

Verlegerin (Theaterstückverlag), Übersetzerin und Dramaturgin, München.

János Novák

ungarischer Theatermacher, Budapest

Anne Richter

Dramaturgin am Schnawwl, dem Kinder- und Jugendtheater am Nationaltheater Mannheim.

Ilona Sauer

führte 2006 für die ASSITEJ e.V. die erste Studie Theater und Schule in Hessen durch. Seit 2018 ist sie Theaterpädagogin und Koordinatorin des Projektes „Theater und Schule in Hessen“. Sie leitet das Projekt „flux – Theater für Schulen – Theater in Hessen unterwegs“, lebt in Frankfurt am Main.

Matthias Schiffner

Dramaturg und Autor, Leipzig

Mirko Schombert

geboren 1980 in Essen, studierte Theater-, Medien- und Politikwissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum und absolvierte eine Weiterbildung zum Theaterpädagogen. In der Spielzeit 2006/07 war er als Regieassistent am Staatstheater Mainz engagiert, bevor er als Theaterpädagoge an die Vereinigten…mehr

Azadeh Sharifi

geboren 1980 im Iran, kam 1988 mit ihrer Familie nach Deutschland. Sie studierte Germanistik, Philosophie und Jura in Heidelberg und promovierte zum Thema Partizipation von Postmigranten am Beispiel der Bühnen der Stadt Köln, Berlin. Ihre Dissertation „Theater für alle? Partizipation von Postmigranten…mehr

Wolfgang Sting

Dr. Promotion in Kulturpädagogik 1993, 1992 bis 2002 wiss. Mitarbeiter am Theaterinstitut der Universität Hildesheim, seit 2002 Professor für Erziehungswissenschaft / Theaterpädagogik an der Universität Hamburg, Leiter des Masterstudiengangs „Performance Studies“.